【教育】五年级道德与法治下册教学计划
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2024-03-09
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五年级道德与法制下册教学计划
一、指导思想:
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活化、活动化的品德课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。
二、工作重点及主要措施
(一)工作重点
1. 提高任课教师的自身素质,确保教学质量。组织好每一次的教学研究活动,充分发挥教研组的集体智慧。保证做到人人有进步,人人有发展。
2. 充分运用各种资源,积极开发教学材料。注重学生与教材的共鸣,注重教材对学生的影响力,活用教材,努力实现班班有个小讲坛,生生都有小讲坛。
3. 加强对学生的学习评价,做到科学、公正、公平、公开。注意激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的学习氛围中,亲身体验,有所感悟。
4. 注重对学生家庭教育的指导,使学校教育能得到家庭教育的补充,使家庭教育成为学校教育的延伸。
5. 注重道德与法治课程的生活性,以学生的生活为基础,使课程教育与学生生活紧密结合。
6. 认真组织开展好丰富多彩的德育实践活动,使学生在活动中受到教育、锻炼和培养。
7. 认真贯彻落实安全工作五到位和创建平安校园。
8. 充分发挥家委会的作用,让家长积极参与到学校的工作中,为学校的发展出谋划策。
9. 加强教师之间的教学交流,促进教师间的共同进步。
(二)主要措施
1. 认真学习《义务教育法》,不断更新教育观念,转变教育思想。注重学生的发展,为学生的终身发展奠定基础。全面实施素质教育,遵循教育规律,充分发展学生的身心潜能,促进学生的个性发展。
2. 加强师德修养,认真学习教师职业道德规范,文明执教。自觉遵守学校的各项规章制度,严格遵守作息时间,不迟到不早退。工作时间不饮酒,不抽烟。用教师的职业道德来规范自己的行为。
3. 认真参加业务学习,刻苦钻研业务,努力提高自己的业务能力。通过阅读专业书籍、教育杂志等提高自己的理论水平与业务能力。并留有学习笔记。
4. 积极投入本学科的课题研究活动中,将课题研究成果运用到课堂教学中,并加以巩固提高。积极征订适合学生的教育教学报刊杂志,减轻学生课业负担。在新的学期中不断使自己的业务素质得以提高。
5. 任劳任怨为全体学生服务。树立良好的师表形象。面向全体学生全心全意为每一个学生服务。对待工作要公正、公平、公开。不歧视任何学生。关心和照顾好每一个学生。
6. 深入班级进行听课和教学指导。积极参与教学研究活动和互相听课活动(同学科),认真填写互相听课记录表,并写好教学反思和教学论文(包括自我评析和学生学习情况的总结)。按教研组长的要求互相听课后要交换意见,谈看法,以达到共同提高的目的。
7. 认真执行学校的各项规章制度,严格遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课,有事请假(按学校要求)。按时参加升旗仪式和集体活动(如有特殊情况要事先向教导主任请假)。上课铃响后进入课堂(夏季上课前10分钟、冬季上课前5分钟),上课时要集中精力讲课并维持好课堂纪律;管理好班级的纪律;保证学生在校的活动时间和教师的授课时间。严禁体罚和变相体罚学生(不能简单粗暴对待学生、不能讽刺挖苦学生、不能歧视学生、不能当众训斥学生等)。对有这种行为发生的应严肃处理。同时对于那些屡教不改的学生以及反映强烈的少数学生必要时应采取说服教育、耐心开导的方法给予帮助;在课堂上要充分调动学生的积极性、主动性、创造性,让学生多动脑思考、多动手操作;让学生在轻松愉快的环境中学习知识、在增长才干中受到思想教育。
8. 在教育教学工作中要与家长保持经常性的联系。通过家访、随访等方式与家长建立密切联系,宣传正确的家庭教育思想及有关知识(特别是新经验),使家长转变观念,树立正确的家庭教育观和教子方法。同时要重点宣传有关减轻学生课业负担和规范中小学办学行为等方面的规定和要求以及学校工作的情况及取得的成绩等项内容。让家长真正理解和支持学校的工作,形成共识;让社会了解学校;让教师的工作得到家长和社会各界的支持与配合;形成学校、家庭和社会三位一体的教育网络;共同促进
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五年级道德与法制下册教学计划
一、指导思想:
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活化、活动化的品德课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,或与儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。
二、工作重点及主要措施
(一)工作重点
1. 提高任课教师的自身素质,确保教学质量。组织好每一次的教学研究活动,充分发挥教研组的集体智慧。保证做到人人有进步,人人有发展。
2. 充分运用各种资源,积极开发教学材料。注重学生与教材的共鸣,注重教材对学生的影响力,活用教材,努力实现班班有个小讲坛,生生都有小讲坛。
3. 加强对学生的学习评价,做到科学、公正、公平、公开。注意激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的学习氛围中,亲身体验,有所感悟。
4. 注重对学生家庭教育的指导,使学校教育能得到家庭教育的补充,使家庭教育成为学校教育的延伸。
5. 注重道德与法治课程的生活性,以学生的生活为基础,使课程教育与学生生活紧密结合。
6. 认真组织开展好丰富多彩的德育实践活动,使学生在活动中受到教育、锻炼和培养。
7. 认真贯彻落实安全工作五到位和创建平安校园。
8. 充分发挥家委会的作用,让家长积极参与到学校的工作中,为学校的发展出谋划策。
9. 加强教师之间的教学交流,促进教师间的共同进步。
(二)主要措施
1. 认真学习《义务教育法》,不断更新教育观念,转变教育思想。注重学生的发展,为学生的终身发展奠定基础。全面实施素质教育,遵循教育规律,充分发展学生的身心潜能,促进学生的个性发展。
2. 加强师德修养,认真学习教师职业道德规范,文明执教。自觉遵守学校的各项规章制度,严格遵守作息时间,不迟到不早退。工作时间不饮酒,不抽烟。用教师的职业道德来规范自己的行为。
3. 认真参加业务学习,刻苦钻研业务,努力提高自己的业务能力。通过阅读专业书籍、教育杂志等提高自己的理论水平与业务能力。并留有学习笔记。
4. 积极投入本学科的课题研究活动中,将课题研究成果运用到课堂教学中,并加以巩固提高。积极征订适合学生的教育教学报刊杂志,减轻学生课业负担。在新的学期中不断使自己的业务素质得以提高。
5. 任劳任怨为全体学生服务。树立良好的师表形象。面向全体学生全心全意为每一个学生服务。对待工作要公正、公平、公开。不歧视任何学生。关心和照顾好每一个学生。
6. 深入班级进行听课和教学指导。积极参与教学研究活动和互相听课活动(同学科),认真填写互相听课记录表,并写好教学反思和教学论文(包括自我评析和学生学习情况的总结)。按教研组长的要求互相听课后要交换意见,谈看法,以达到共同提高的目的。
7. 认真执行学校的各项规章制度,严格遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课,有事请假(按学校要求)。按时参加升旗仪式和集体活动(如有特殊情况要事先向教导主任请假)。上课铃响后进入课堂(夏季上课前10分钟、冬季上课前5分钟),上课时要集中精力讲课并维持好课堂纪律;管理好班级的纪律;保证学生在校的活动时间和教师的授课时间。严禁体罚和变相体罚学生(不能简单粗暴对待学生、不能讽刺挖苦学生、不能歧视学生、不能当众训斥学生等)。对有这种行为发生的应严肃处理。同时对于那些屡教不改的学生以及反映强烈的少数学生必要时应采取说服教育、耐心开导的方法给予帮助;在课堂上要充分调动学生的积极性、主动性、创造性,让学生多动脑思考、多动手操作;让学生在轻松愉快的环境中学习知识、在增长才干中受到思想教育。
8. 在教育教学工作中要与家长保持经常性的联系。通过家访、随访等方式与家长建立密切联系,宣传正确的家庭教育思想及有关知识(特别是新经验),使家长转变观念,树立正确的家庭教育观和教子方法。同时要重点宣传有关减轻学生课业负担和规范中小学办学行为等方面的规定和要求以及学校工作的情况及取得的成绩等项内容。让家长真正理解和支持学校的工作,形成共识;让社会了解学校;让教师的工作得到家长和社会各界的支持与配合;形成学校、家庭和社会三位一体的教育网络;共同促进
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